JUEVES 2 DE ABRIL-CORREGIR-
Primera actividad:
馃攳Les
pedimos a las familias que pongan dentro de una caja de ser posible todos los
tuppers que tengan en casa. Les mostraran a los chicos la "caja
sorpresa" y movi茅ndola (haciendo ruido) preguntaran que puede tener
dentro.馃攷
SI NO CUENTAN CON UNA CAJA
GRANDE,
PODR脕N HACERLO IGUAL
COLOCANDOLOS DENTRO DE BOLSAS
DE TELA
Luego de un rato abrir谩n juntos la
misma, es importante dejar a los chicos que saquen todos los tuppers afuera,
permiti茅ndoles as铆 la manipulaci贸n y exploraci贸n de los mismos.
Observar juntos los colores, los tama帽os, las formas, etc.
De ser posible, luego del momento de
exploraci贸n, ofrecer a los ni帽os guardar dentro de los tuppers tapitas de
gaseosas (si no tienen ofr茅zcanle algo que pueda guardar que tengan a su
disposici贸n en casa).
ES IMPORTANTE EL
ACOMPA脩AMIENTO DE USTEDES YA QUE PUEDEN MEDIANTE PREGUNTAS INCENTIVAR SU CURIOSIDAD.
A DIVERTIRSE!!!
¿QUIEN SE ANIMA
A VER
QUE HAY DENTRO DE LA CAJA?
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Segunda actividad:
LES PROPONEMOS TRABAJAR SOBRE EL LAVADO DE MANOS, INICIANDO
DE ESTA MANERA A LOS NI脩OS A LA ADQUISICI脫N DE ALGUNAS PRACTICAS
HIGI脡NICAS, ESENCIALES PARA EL CUIDADO DE LA SALUD.
MIRAR EL VIDEO QUE SUGERIMOS A CONTINUACI脫N, AL FINALIZAR CONVERSAR
SOBRE LO VISTO JUNTO A ELLOS Y PREGUNTARLES POR EJEMPLO:
✅¿ DE QUE TRATABA LA
CANCI脫N QUE ESCUCHAMOS?
✅ ¿QUE HAC脥AN LOS PERSONAJES?
✅ ¿PARA QUE?
ADEMAS
LES OFRECEMOS ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA ENSE脩ARLES A LOS NI脩OS COMO LAVARSE
CORRECTAMENTE LAS MANOS, LES CONTAMOS UN SECRETITO...EL TIEMPO DE
DURACI脫N IDEAL SERIA APROXIMADAMENTE LO QUE DURA CANTAR DOS VECES LA
CANCI脫N DEL"CUMPLEA脩OS FELIZ", PODES HACERLO DURANTE EL
LAVADO!!!:
VIDEO
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Tercera actividad:
TENEMOS UN
GRAN PROBLEMA Y NECESITAMOS QUE USTEDES NOS AYUDEN.
SE NOS BORRO
LA MEMORIA Y NO NOS ACORDAMOS DE NADA馃槩
LES PROPONEMOS QUE MUESTREN A LOS NENES ESTAS IM脕GENES QUE
APARECEN A CONTINUACI脫N, SOBRE DISTINTAS PARTES DEL CUERPO, Y A MEDIDA QUE LAS
VAN OBSERVANDO LES PREGUNTEN:
✔ ¿COMO SE
LLAMA?
✔¿CUAL ES?
LUEGO JUGAMOS A SE脩ALARLAS EN EL CUERPO.
AL FINALIZAR LES PROPONEMOS REALIZAR DISTINTAS ACCIONES
COMO:
❌MOVER LAS MANOS "APLAUDIR"...
❌MOVER LOS BRAZOS "NADAR"..
❌MOVER LOS DEDOS "TOCAR EL PIANO"...
❌MOVER LAS PIERNAS "SALTAR"...
❌MOVER LOS PIES "ZAPATEAR"...
❌MOVER LA PANZA "INFLAR Y DESINFLAR"...
❌MOVER LA CABEZA "SACUDIR"...
❌MOVER LOS OJOS "ABRIR Y CERRAR"...
❌MOVER LA NARIZ "FRUNCIR"...
❌MOVER LA BOCA "SONRE脥R"...
❌MOVER LAS OREJAS "TAPAR Y DESTAPAR"...
IM脕GENES:
OJOS
PIERNAS
BRAZOS
DEDOS
MANOS
PIES
NARIZ
BOCA
OREJA
CABEZA
PANZA
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Cuarta actividad:
Para
finalizar les proponemos mostrarles a los ni帽os
las im谩genes que est谩n a continuaci贸n de paquetes
de harina y preguntarles al mirarlas:
✅¿
Ustedes saben que es esto?
✅¿Como
se llama?
✅¿Para
que la usamos?
Luego le contamos a los ni帽os que hoy la vamos a usar para "jugar"!!!
Para esto le
pedimos a las familias que le den una peque帽a porci贸n para que el
ni帽o explore y manipule libremente sobre cualquier superficie
plana (pueden hacerlo sobre la mesa, en el piso, colocarlo dentro de un
tupper o asadera, donde ustedes quieran) .
Luego de un
momento le ponemos mas harina,le proponemos dibujar sobre ella,
agarrarla, juntarla, esparcirla, separarla, etc.,
Les ofrecemos algunas im谩genes de situaciones como ejemplo para explorar y dibujar.
LOS GRANDES TAMBI脡N PUEDEN PARTICIPAR DEL MOMENTO CREATIVO
Saludos!!!
馃挆Se帽o Lore y Sil.馃挆
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